Groep 5
Leerkrachten
Meester van Uden is op maandag, woensdag,donderdag en vrijdag in de groep. Juf van Eeuwijk staat op dinsdag en woensdag voor de klas.
Deur open
Om 8.20 uur en 12.50 uur gaan de hekken van school open en gaan de kinderen gelijk naar binnen. Wilt u erop toezien dat de kinderen niet voor 8.20 uur en 12.50 uur naar school gaan? Om 8.30 uur en 13.00 uur begint de school en moeten alle kinderen in de klas aanwezig zijn.
Verjaardagen
Het is de gewoonte dat elk kind op zijn/haar verjaardag mag trakteren, dit doen we alleen in de eigen klas.
Fruitdag
Iedere ochtend is er tijdens de pauze gelegenheid om iets te eten en te drinken. Op dinsdag en donderdag nemen de kinderen verplicht fruit mee. Op de overige schooldagen mogen zij kiezen tussen fruit of een koekje. We vragen u om de pauzehap zo gezond mogelijk te houden en geen snoep of chips mee te geven.
Zending
Het geld voor de zending wordt door alle groepen op maandagmorgen meegebracht. De school heeft via Woord en Daad een kind uit Ethiopië geadopteerd. De rest van het geld gaat naar de I.Z.B. en G.Z.B.
Klassenouder
Deze moeder (of vader) neemt een aantal organisatorische werkzaamheden van de groepsleerkracht over. Te denken valt hierbij aan: het regelen van een excursie, het vragen van ouders om te rijden etc. Ieder jaar wordt er een nieuwe klassenouder gevraagd door de groepsleerkracht.
Parro/ouderportaal
Naast telefonisch contact en e-mail gebruiken we Parro voor de communicatie met ouders. Parro is een oudercommunicatiemiddel dat beschikbaar is via de website en als app voor telefoon of tablet. Via Parro kunnen we eenvoudig berichten en foto’s delen met ouders, zowel individueel als met de hele groep. Ouders kunnen via Parro ook contact opnemen met de leerkracht(en). Daarnaast vindt u in Parro de agenda met de activiteiten van de school en het huiswerk van de groep. Ook de 10-minutenavonden worden via Parro gepland.
De cijfers die we invoeren in Parnassys zijn te vinden in het ouderportaal van Parnassys. U ontvangt hiervoor via de school de inloggegevens voor.
Gym
We gaan 2x per week naar de gymzaal in 'de Beemd'. Let erop dat je maandagochtend en dinsdagochtend je gymspullen bij je hebt.
Godsdienst
Op maandagmorgen overhoren we de psalm (zie psalmrooster). Deze psalm zingen we iedere dag in de klas. 3 keer in de week vertellen we een verhaal uit de Bijbel. 1x in de week een verwerking van de vertelde verhalen bv. puzzel/kleurplaat enz.
Rekenen
Voor het rekenonderwijs maken we gebruik van de methode Pluspunt 4. Deze methode sluit aan bij de nieuwe landelijke kerndoe len en biedt een doorgaande leerlijn van groep 3 tot en met 8. De basis van de rekenlessen bestaat uit de papieren lesmethode. Hierin krijgen de leerlingen instructie en verwerken zij de lesstof in hun werkboeken. Daarnaast maken de leerlingen gebruik van een Chromebook om extra te oefenen. De digitale oefeningen sluiten aan bij de lesstof en bieden de mogelijkheid om op het eigen ni veau te werken. Pluspunt 4 besteedt aandacht aan alle belangrijke rekendomeinen, zoals getallen, bewerkingen, meten, meetkunde, verhoudingen en verbanden. Door de combinatie van klassikale in structie, verwerking in de werkboeken en digitale oefenmogelijkhe den werken leerlingen aan een stevige basis in reken- en wiskundig inzicht.
Taal
Het taalonderwijs is heel belangrijk in ons onderwijsaanbod. Taal is in onze visie een instrument dat leerlingen in de dagelijkse praktijk nodig hebben. In de groep 4 t/m 8 gebruiken wij de methode ‘Taal Actief 4’. In deze methode krijgen de domeinen spelling, stellen, woordenschat, luisteren en spreken aandacht. De methode gaat uit van 3 verschillende niveaus en biedt naast verdieping ook verrijkingsstof voor de leerlingen die meer in hun mars hebben.
Spelling
We werken met de methode Staal. Elke dag krijgen de kinderen spelling. Na de instructie volgt elke dag een oefendictee wat daarna klassikaal wordt besproken. Daarna maken de kinderen een bladzijde in hun werkboek. Na 3 of 4 weken volgt de herhalingsweek. Elke week wordt er geoefend met het computerprogramma. Dit programma past de oefeningen op het niveau van de leerlingen aan.
Lezen
In de groepen 4 t/m 8 werken we met de leesmethode ‘Atlantis’. Deze methode biedt een doorgaande leerlijn waarbij de ontwikkeling van leesvaardigheid centraal staat. Door middel van gevarieerde teksten en betekenisvolle opdrachten werken leerlingen aan zowel hun technische leesvaardigheid als hun leesbegrip. Atlantis biedt rijke teksten die aansluiten bij de leefwereld en interesses van de leerlingen. Tijdens de lessen leren zij verschillende leesstrategieën toepassen, hoofd- en bijzaken onderscheiden en informatie uit teksten halen en verwerken. Daarnaast is er aandacht voor leesmotivatie en leesplezier. In de middenbouw besteden we extra aandacht aan de ontwikkeling van de leesvaardigheid door het aanbieden van meerdere leesmomenten gedurende de week. Hierbij maken we gebruik van verschillende leesvormen, zoals theaterlezen, stillezen en RALFI-lezen. Op deze manier stimuleren we zowel de technische leesvaardigheid als het leesplezier van de leerlingen. Vanaf groep 7 wordt de methode ‘Blits’ ingezet voor studerend le zen. Met deze methode leren leerlingen informatie gericht zoeken, verwerken en toepassen. Deze vaardigheden zijn van groot belang voor het voortgezet onderwijs. Het bevorderen van leesplezier heeft binnen onze school een belangrijke plaats. Daarom beschikken wij over een schoolbibliotheek met een gevarieerd aanbod van aantrekkelijke en verantwoorde boeken. Daarnaast worden in de groepen 1, 2 en 3 regelmatig voor leesochtenden georganiseerd om kinderen al op jonge leeftijd enthousiast te maken voor boeken en lezen en mogen ze iedere week een boek uit de schoolbibliotheek lenen.
Geschiedenis
We werken met de methode Tijdzaken. Na drie lessen volgt een toets.
Biologie/techniek
We werken met Natuurzaken. Na drie lessen volgt een toets. Voor seksuele vorming werken we met de methode Wonderlijk gemaakt. Deze lessen starten na de voorjaarsvakantie.
Aardrijkskunde
We werken met de methode Wereldzaken. Topografie zit in de methode verwerkt. (provincies, provinciehoofdsteden en wateren.
Verkeer
We werken met de online lessen van Veilig Verkeer Nederland. Daarnaast hebben we 3x per jaar praktische lessen op het plein, School op Seef.
Sova (sociale vaardigheden)
We werken met de methode Kwink. 1x in de week een les, 4x per jaar ouderbrief en koelkastposter voor thuis. Eerste 6 schoolweken zijn de Gouden weken. Tijdens deze week investeren we veel tijd in de groepssfeer door middel van spellen.
Engels
In de groepen 1 t/m 8 wordt Engels gegeven. We maken hiervoor gebruik van de methode Holmwoods Kids en Teens. Dit is een aansprekende methode, die op een goede manier aansluit bij de identiteit van de school. Holmwoods gaat uit van ‘leren door te doen’. De leerlingen krijgen veel input, ze oefenen zelfstandig en met de originele werkvormen én materialen in de klas is het actief gebruik van Engels gegarandeerd. Voor groep 1 t/m 4 leggen we spelenderwijs de basis van het Engels. Per leerjaar zijn er vijf thematische prentenboeken. Daarnaast bevalt de methode veel iedjes, flashcards en verschillende digibord materialen. Vanaf groep 5 is er ‘Tweens’. Dat is een avontuurlijke methode voor Engels. Online werken de leerlingen op hun eigen niveau en tempo. In de klassen werken zij met werkboeken (adventure books) passend bij het niveau waarop zij werken in de online omgeving. In dit werkboek wordt er door oefeningen, spelletjes en verschillende werkvormen aandacht gegeven aan spreken, luisteren, lezen en schrijven.
Muziek/Tekenen/Handvaardigheid
We hebben elke week een muziekles door een vakdocent. Daarnaast hebben we iedere week een teken- en handvaardigheidsles waarbij we de methode "Uit de kunst" als bronnenboek gebruiken. Tijdens de cultuurweken 4x per jaar gaan we op excursie of komt er een kunstenaar in de klas enz.
Huiswerk
Groep 5 leert op school voor de toetsen van biologie, geschiedenis en aardrijkskunde. Ze krijgen hiervoor een samenvatting van het hoofdstuk.
Boekenpitch
Rondom de voorjaarsvakantie starten we met een boekenpitch. Elk kind houdt een kleine presentatie over een boek. Verder info volgt later. Dit is een tussenstap voordat ze een echte spreekbeurt gaan geven in groep 6.
Citotoetsen
De volgende cito toetsen nemen we af: Avi/DMT (tekst en woorden lezen), Rekenen, Spelling, Begrijpend lezen en Woordenschat.
Chromebooks
In groep 5 hebben we voor iedere leerling een eigen chromebook. De leerlingen kunnen tijdens de les aan hun eigen niveau/werk werken op deze laptops. Ze loggen in een beheerde en beschermde omgeving. We oefenen dan: begrijpend lezen, spelling en rekenen.
